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上月底召开的青海省职业教育联席会议决定：“十一五”期间，青海省将投入1.2亿元专项资金发展职业教育。据安排，“十一五”期间，青海省财政投入1亿元职业教育专项资金，省级教育费附加1000万元，省级地方统筹的教育基建资金1000万元用于职业教育。
夯实职教基础
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，青海省加大了对职业教育的支持力度，尽管综合实力上与东部地区存在着一定的差距，但青海省职教仍然取得了很大的成绩。
过去的一年中，青海省政府加大了对职教的投入，省教育厅对部分职业教育资源进行了整合，有效提升了全省职业教育基础能力。2006年全年，除国家投入职教建设资金3430万元外，省财政投入职教专项资金2000万元，教育费附加200万元，将新增职业院校的校舍面积4.55万平方米，可以容纳2840名学生学习、生活，并建设了一批实训基地。
同时，各州（地、市）政府将纷纷将职教发展纳入了当地经济社会发展的总体规划，采取各项措施，有力推动了职业教育的发展。
2006年，青海全省各类中等职业学校招生规模达26059人，比上年增长10546人,增长了68%，创历史最高水平。中等职业学校在校生规模达36886人，比上年增长22%。高等职业教育共招生5976人，在校生达14478人。
勾画发展路线图
尽管成绩喜人，但是青海职教的进一步发展还面临着诸多挑战。日前，青海省委常委、副省长、青海省职业教育联席会议主席李津成在青海职教联席会议上指出：“当前我省职业教育的突出矛盾是办学条件差，硬件不足。为此要多方面筹措资金，加大对职业教育的资金投入力度，进一步扩大职业教育的规模。”
根据职教发展的具体情况，青海省提出：努力建立适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合的结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展、具有青海特色的职业教育体系。
“十一五”期间，青海省将加大力度扩大办学规模。合理分流初中毕业生，扩大面向农牧区招收中等职业学校学生的规模，扩大省级以上重点中等职业学校的招生规模，扩大东西部、城乡间中等职业学校联合招生、合作办学的规模。到2010年，全省中等职业教育年招生规模达到2万人以上,高等职业教育年招生规模达到0.6万人以上,占高中阶段教育和高等教育招生规模的比例均达到40%左右。
财政大输血
为实现这一目标，李津成副省长表示，“省职业教育联席会议各成员单位和全省各级政府、各有关部门和单位，要高度重视职业教育发展中存在的困难和问题，下大力气认真加以解决。”
根据《青海省人民政府贯彻实施国务院关于大力发展职业教育决定的意见》，“十一五”期间，青海省将继续投入大量资金推动本省职业教育发展。各级财政部门要将职业教育经费列入本级财政预算，并不断加大对职业教育的财政投入，重点支持职业院校实训基地建设、师资培训、农牧民和下岗失业人员的职业技术培训。
从2006年起，省财政新增职业教育专项资金2000万元，重点用于中等职业学校师资培训、实训基地建设等。“十一五”期间，青海省财政将累计投入专项基金1亿元用于职教建设。同时，省级地方统筹的教育基建资金中，每年安排200万元用于职业教育。城市教育费附加用于职业教育的比例，已“普九”地区不低于30%，其他地区不低于20%。
此外各级政府要根据职业教育发展需要，拓宽职业教育筹资渠道，逐步建立职业教育投入稳定增长的长效机制。
信息技术长袖当舞
为了实现职业教育的快速发展，青海职教工作者们做了不少努力，而职教信息化便是一个成功的尝试。为了解情况，记者采访了国家重点级中等职业学校青海湟中职业技术学校校长熊成俊。该校近年来开展了一系列远程教育项目，取得了良好收益。
熊校长首先对省政府大力发展职教表示了欢迎。他表示，如此大的投入，如同雪中送炭，令职教工作者十分鼓舞。
在谈到信息技术与职业教育的结合时，熊校长表示，信息技术令职教发展受益匪浅。接着，熊校长介绍到：青海省职教基础比较薄弱，职教发展比较艰难，信息技术的应用，不仅有效缓解了基础设施薄弱，教学师资不足等矛盾，还在硬件有限的情况下，更多更好地满足了社会上、特别是大量农村子女对职教的需求，实现了经济效益和社会效益的统一。
熊校长谈到：“随着教学开展，学校对具体专业实训和有关试验的相关软件要求十分迫切，故而学校将在此方面进行一些实质性的探索。”熊校长相信，在未来职教中，信息技术将发挥更大的作用。CCE
新闻链接春节前，安徽省政府出台了13条促进职业教育发展的优惠政策。湖北省教育厅表示正在组织实施“八大工程”，通过整合职教资源打造品牌。江西省中等职业教育将加大教育投入，努力扩大职业教育规模，计划年内重点建成10个综合性职业教育实训基地。
