适值高考刚刚结束,一些家长在经过多年小学中学阶段的对孩子培育之后,开始调查能够有较强实力把孩子培育成才的重点高中,并不惜一切代价的把孩子送进这样的学校。
记者走访了多家公办学校、民办学校以及多位家中有适龄孩子的家庭,调查得出一个当代教育现状的结论:好的公办学校门槛太高,各种名目的关卡重重,用诸多约束条件直接把学习成绩稍差的直接甩出重点高中的大门,直接采取择优而育的策略保证教学质量和升学率!
诚然现在的民办学校现阶段还处摸索的状态。
但是也有些可圈可点的民办学校具备着好的办学宗旨,好的师资力量,更有好的社会道德以及对孩子负责的精神,吸收了一大部分被公办学校摒弃在校园之外的,亟待拯救扶植徘徊在下等生行列的学生们。给予同公办学校一样的高素质的教育教学和更多的耐心以及爱心,让孩子们有机会享受公办学校该有的一切福利,并且给予孩子们公办学校中所缺乏的个性化科学系统化的教育。
现在的学生家长绝大多数都是经历过高素质教育的,他们意识到了教育学校对孩子一生的重要性,所以投入了近乎全部的财力,精力,物力和心力。给孩子们最好的教育环境,学习环境,生活环境是这些家长毕生都在为之努力的方向。但是由于对孩子的个性问题,教育方向问题,爱好和潜能问题了解的并不是十分透彻,给与了错误的指导,使孩子的努力事倍功半,成为被重点公办学校甩出来的那一部分。
出于以上种种原因,民办私立学校便成为于公办学校并驾齐驱的另外一种教育体系,并在近些年来从教学质量,教育环境,师资力量,学生整体素质的提高上都有了和公办教育一较高下的能力和品质。甚至部分的私立民办学校在这些方面都大大的超越了公办学校,面对这一问题北京剑桥中学个性化教育专家马福龙在接受记者采访时指出:
民办私立学校便成为于公办学校并驾齐驱的另外一种教育体系,并在近些年来从教学质量,教育环境,师资力量,学生整体素质的提高上都有了和公办教育一较高下的能力和品质。而且从教育体制来说私立学校具备更加宽泛的发展空间,和自主灵活的教育体制改革等权利,这种灵活的教育体制的上的变通是私立学校比公立学校多了施展个变革的可能。变革才能存活,私立学校相对自由灵活的使越来越的家长开始青睐私立学校。
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