4月1日，由中央电教馆联合英特尔发起、中国信息化教育承办的2010年“一对一数字化教学课件创新设计大赛”网上预赛正式拉开帷幕。自2007年英特尔“一对一数字化教学”模式在全国全面启动以来，各地的教学实践可谓亮点纷出，取得了很多宝贵的教学经验和案例成果，为此，主办方希望通过本次大赛，进一步挖掘一对一数字化学习新模式下的创新课件和教案，总结当前各地一对一数字化学习教学实践经验，借由对优秀课件的分享，推动各地一对一数字化学习模式的深入开展，为教育教学方法的创新与改革提供有益的经验。

“一对一数字化学习”是在以学生为主体的先进教学理念的指导下，在每个学生都拥有一台数字化计算设备(如电脑)的基础上开展的个性化学习。本次大赛即是针对每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，所完成的教学设计进行评选，其教学设计可以是“数字化课堂学习事件设计”，也可以是“数字化课堂教学整体设计”，参赛教师可以在两者中任选其一。而根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，大赛按照中、小学、职教、高教分组（根据作品第一作者所在单位划分）设置参赛项目，全面反映一对一数字化学习模式在日常教学中的应用。

近年来，作为国家社科“十一五”规划国家级规划课题——“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”的专项子课题，一对一数字化学习已经在全国范围内如火如荼的推进。因此，本次大赛将直接面向参与过一对一数字化学习应用实践的各级各类学校以及有关部委、行业所属教育培训机构的教师、教育技术工作者，同时欢迎香港、澳门特别行政区和台湾地区的教师、教育技术工作者参赛。

同时，为了更好地体现各地一对一数字化学习的教学特色，让给更多优秀的教学成果得到展示和交流，本次大赛的预赛部分将从4月1日至9月20日，所收到的教师投稿将由专家顾问团进行阶段性点评, 并对提交的老师给予指导, 并在每月评选出创新参与奖.并予以公示。预赛旨在帮助老师准备提交涉及学科更多,更丰富的教学课件内容。

当前，教育部公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(公开征求意见稿)，再次确认了信息化在教育发展中的关键作用，并明确地处要创新人才培养模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。而英特尔所提出的“一对一数字化学习”无疑契合了这一发展趋势，因而在日常教学中也得到了越来越多的认可与支持。一对一教学理念让每一个学生都积极地参与整个教学的过程之中，实现了教师与学生之间一对一的、完全个性化的教学互动，使每个学生能够得到更多被关注的机会，从而使日常的教学过程变得精致和丰富起来。在这一背景下，本次课件创新大赛的召开也得到了各方面的广泛关注和一致支持，主办方表示，希望借本次大赛，将一对一数字化学习的探索与应用进一步深入，进而推动教学模式的改革探索，使学生由被动学习变为主动学习，真正成为学习的主人。

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